2015年江苏小高考试题评析

高考资讯| 江苏招生考试网 2015-03-30 09:54
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物理

2015年江苏小高考物理试题易、中、难比例恰当,容易上手,学生普遍比较畏惧的传送带问题、作图问题、弹簧做功问题及弹簧形变对物体运动的影响等问题均未考到,有利于学生取得佳绩。与各大市模考卷相比,考生普遍反映试卷不难,但有些试题较为新颖,在备考训练中不曾见过,如以弹簧为载体考查"分力的功与合力的功"的关系,分析挂在升降机侧壁的物体所受的拉力与侧壁的弹力在其加速上升前后大小变化的问题等。考生还一致反映过关把握很大,但冲A仍需要有较强的实力和较好的临场发挥。

小高考试卷结构保持稳定,28道考题中含选择题23题、填空题2题、论述计算题3题。全卷命题风格与去年非常相像:第1题同样以古诗词为载体,要求考生判断哪种情况中可将物体视为质点;19-23题关注科技发展,延续了情景题的形式,以全球最大的太阳能飞机"阳光动力2号"环球飞行为话题,考查学生对位移、路程、超重失重、重力做功等知识的认知与理解;28题关于物体在粗糙斜面上上滑问题的设问特点也与去年如出一辙,第(1)问同为求加速度;第(2)问都是要考生定性说明物体可能的运动情况。

试卷的另一特点是重视对基础知识与基本技能的考查,把关注点聚焦于物理概念和规律本身,尽量避免繁杂的数字运算,如第25题实验"验证机械能守恒定律"和论述计算第27题、28题均为字母运算,为的是防止考生纯粹因为计算出错而丢分。此外选择和填空的大部分题目、论述计算题的第26题和27、28题的第(1)问,都比较简单,有80多分的基础分,这与学业水平测试的指导思想十分吻合,对物理教学也能起到良好的导向作用。

27题考查平抛运动,其第(3)问要求分析计算垂直打到对面河堤条件下石块的初速度,这里需要找出几何约束关系,所以会给学生一定的困扰。此外28题的第(2)、(3)均有一定的难度,预计也将成为考生冲A的障碍。

生物

"单独二胎"促进人口长期均衡发展

点评人:杨克俊(中华中学高级教师;南京市高中生物中心组成员)

过关容易,得A有一定难度

学生总体感觉本次生物考试选择题好做,非选择题有难度。非选题中,减数分裂和有丝分裂题中的个别问题设置不常见,反射弧中的知识点考查较灵活,遗传题中考到"F1自由交配获得F2,F2自由交配获得F3",这个知识点的考查,对学生能力要求很高。整份试卷,对学生来说是过关容易,得A要有一定难度。

试题分析

1、重点考查基础知识和基本技能

选择题的覆盖面较广,突出了对生物学基础知识和基本技能的考查,如供能物质、真核细胞结构与原核细胞、细胞学说、主动运输、遗传图谱、中心法则、免疫、反射弧、生态系统、种群数量的曲线图、有丝分裂实验等,与考前的复习及模拟考试涉及的知识点相似。

2、重视生物学理论联系生活实际

试题中考查了坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展;在非洲爆发的埃博拉,与人体免疫系统产生的抗体的关系;秸秆焚烧也是导致雾霾天气的原因,等等。这些试题与生产生活联系紧密,符合命题的指导思想。

3、注重考查实验操作和设计能力

实验题考查"质壁分离",其中在盖玻片的一侧滴30%的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,让学生填写"重复多次",让蔗糖溶液与细胞充分接触。如果没真正做过这个实验,学生会感到困难的,这是在考查学生实验操作能力。纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,提取到的原生质体,不能放在浓度过高或过低的溶液中,请学生解释原因,这是考查学生实验设计能力,学生没有做过这个实验,但他们可以根据已有知识:人体红细胞在高渗溶液中失水皱缩,在低渗溶液中吸水膨胀而溶血,在等渗溶液中保持状态不变;植物细胞去除细胞壁以后,与人体红细胞具有相似的结构特点,即高渗溶液中失水皱缩,在低渗溶液中吸水膨胀,会设计实验的学生就能答好这题,这也考查了学生实验迁移能力。

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